|
Количество
|
Стоимость
|
||
|
|
|||
|
|
|||
В 1 части учебника вводятся понятие неравенства, решение неравенства, двойное неравенство. Учащиеся учатся делать оценку и прикидку арифметических действий, решаются примеры на приближенное вычисление площади.
Формируется умение деления на двухзначные и трехзначные числа, что постепенно приводит к изучению понятия дроби.
Новые знания даются учащимся не в готовом виде, а вводятся деятельностным методом через самостоятельное “открытие” их детьми. Таким образом, изучаемый материал становится для них личностно значимым и интересным, а значит, прочно и глубоко усваивается.
Во 2-й части вводятся частицы и дроби. Учащиеся учатся, их сравнивать.
Рассматриваются задачи на нахождение части числа 1 и числа по доле, а также три типа задач на дроби – нахождение части числа; нахождение числа по его части; нахождение части, которую одно число составляет от другого. Выполняются примеры добавления и вычитания дробей.
Одновременно идет отработка вычислительных навыков, построение и закрепление ранее изученных вопросов, обеспечивающих непрерывное развитие всех содержательно-методических линий курса.
В 3-й части изучаются правильные и неправильные дроби. Вводятся смешанные числа и операции над ними (сложение и вычитание).
В завершение предлагаются задачи на повторение, в которых, с одной стороны, систематизируется весь материал, изученный в течение учебного года, а с другой – намечается перспектива дальнейших математических исследований.