|
Количество
|
Стоимость
|
||
|
|
|||
|
|
|||
В 1 части учебника вводятся понятия неравности, решение неравности, двойное неравенство. Участники учатся выполнять оценку и прикидку арифметических действий, решаются примеры на приближенное вычисления площади.
Формируется умение деления на двухцифровых и трицифровых чисел, что постепенно приводит к изучению понятия дроби.
Новые знания даются учащимся не в готовом виде, а вводятся активным методом, через самостоятельное “открытие” их детьми. Таким образом, материал, который изучается, становится для них лично значимым и интересным, а значит, прочно и глубоко усваивается.
В 2 части вводятся частицы и дроби. Ученики учатся их сравнивать.
Рассматриваются задачи на получение части числа 1 и числа по части, а также три типа задач на дроби – нахождения части числа; нахождения числа по его части; нахождения части, которую одно число составляет от другого. Выполняются примеры на сложение и вычитание дробей.
Одновременно идет отработка вычислительных навыков, построение и закрепление ранее изученных вопросов, которые обеспечивают непрерывное развитие всех содержательно-методических линий курса.
В 3 части изучаются правильные и неправильные дроби. Включаются смешанные числа и операции над ними (сложение и вычитание).
В завершение предлагаются задачи на повторение, в которых, с одной стороны, систематизируется весь материал, изученный в течение учебного года, а с другой – намечается перспектива для дальнейших математических исследований.