|
Количество
|
Стоимость
|
||
|
|
|||
|
|
|||
В 6 классе интегрированный курс "Окружающий мир" называется "Наша планета". Формально основой содержания выступает предмет "Физическая география", и структура курса в классе построена по принципу последовательного изучения Земных сфер.
Однако содержание предмета "Окружающий мир" в 6 классе не сводится к физической географии, а интегративно. Процессы и явления, происходящие в Земных областях, связи между ними изучаются в физическом, химическом, биологическом и географическом аспектах. Каждая земная сфера рассматривается с двух точек зрения: и как среда обитания, и как результат деятельности живого. Таким образом, проблемы биосферы рассматриваются в течение всего периода изучения курса "Окружающий мир", концентрируясь в итоге на самостоятельную тему "Биосфера". Интегрированный курс "Окружающий мир" завершается темой "Да всегда будет Земля!". Основной задачей завершающей темы является формирование представлений учащихся о глобальных экологических проблемах и известных путях их решения. После завершения курса "Окружающий мир" следующим этапом в развитии естественнонаучного мировоззрения учащихся является систематическое изучение курсов физики, химии, биологии, географии. Поэтому пропедевтической задачей курса "Окружающий мир" является четкое освещение целостности и единства окружающего мира, взаимосвязей и взаимозависимостей в природе, неразрывной связи живого и неживого в природе, единства человека и природы. В 5 и 6 классах важно на более глубоком уровне, чем в начальной школе, рассмотреть природные балансы и круговороты, результатом которых являются указанные связи.
Дополнительный материал и интересную информацию учащиеся могут найти в книге для чтения.
С целью контроля качества знаний учащихся по предмету авторами были разработаны "Тесты из окружающего мира", каждый из которых обеспечивает наглядность изучаемой темы, исследовательскую и поисковую направленность изучения интегрированного курса "Окружающий мир".