|
Количество
|
Стоимость
|
||
|
|
|||
|
|
|||
Набір карток “Логопедка Щ+Х” містить 35 карток з картинками і словами зі звуками Щ і Х.
Картки допоможуть дітям в ігровій формі опанувати правильну вимову звуків Щ і Х, збагатять словниковий запас, розвинуть виразність мови.
Описані в інструкції мовні ігри з картками познайомлять дитину з поняттями рід, число, склад, наголос, закінчення, а заодно навчать міркувати, порівнювати, аналізувати, мислити логічно.
У наборі: 35 карток і 1 інструкція з 14 іграми.
Розмір карток 7 * 10 см
Інструкція
Покажіть дитині картки, чітко вимовляючи назву предмета, написане на обороті.
Залежно від віку і темпераменту дитини покажіть 5-10 або всі 35 карток.
Поясніть дитині значення незнайомих для нього слів.
Після того як дитина засвоїть назви предметів, з картками можна грати в різні ігри.
З картками можна грати в різні ігри.
Виразність читання. Вибравши 1 картку, попросіть дитину вимовити слово, яке зображено на ній, дуже тихо, а потім - голосно.
З питальною інтонацією, а потім - з наголосною.
Високим голосом, а потім - низьким.
Множина.
Попросіть дитину змінити слова так, щоб замість одного предмета стало багато: цуценя-цуценята, вухо-вуха.
Рід.
Попросіть малюка показати предмети, до яких підходить слово «вона».
А тепер «він»? «Воно»?
Склади.
Чітко називаючи слова, потрібно одночасно відстукувати олівцем кількість складів.
Знайдіть з дитиною слова, які можна відстукати один раз (щит), 2 рази (Хур-ма), 3 рази (па-ро-хід).
Закінчення.
Дайте малюкові 1 картку з картинкою та попросіть його порахувати цей предмет від 1 до 5.
Наприклад, 1 муха, 2 мухи, ..., 5 мух.
Узагальнення.
Розкладіть усі картки з картинками перед дитиною.
Попросіть його зібрати і назвати всіх птахів.
Усіх тварин.
А тепер - все їстівне.
Все зелене.
Вчимося ставити наголоси.
Розкладіть декілька карток перед дитиною і попросіть назвати предмет, зображений на картинці, потягнувши ударний звук - самий «гучний» звук в слові. «Бо-о-орщ! Хо-о-ом'як! »
Фантазія.
Виберіть 3 картки, розкладіть їх перед дитиною і попросіть придумати анекдот, в якому будуть використані всі слова, і до того ж саме в такому порядку.
Чим смішніше вийде розповідь, тим краще.
Гра «Вгадай картку».
Розкладіть усі картки з картинками перед дитиною.
Попросіть його загадати 1 малюнок.
Запитуючи різні питання (Живе? Залізне? Велике? Синє? Їстівне? ...), вгадайте, що загадала дитина.
А тепер помінялися ролями.
Спробуйте разом з дитиною згадати предмети зі звуками Щ, Х, яких немає в наборі.
Попросіть дитину підібрати картку-предмет до названих вами властивостей: теплий ... (халат), повільна ... (черепаха), твердий ... (горіх), кислий ... (щавель), і т.д.
Гра «По дорозі в школу (садок)».
Викладіть на столі кілька картинок і попросіть дитину пофантазувати, наприклад, так: «По дорозі в садок я хотів би зустріти: щигля, хамелеона, ящірку, півня, а зустрічаю мух і лопухи».
«Що пропало?»
Розкладіть перед дитиною 4-6 карток і попросіть закрити очі.
Потім заберіть або замініть одну картку і запитайте, яка картка зникла або змінилася.
Кожен день розучуйте з дитиною нову cкороговорку.
Щоб не відбити у дитини інтерес до розвиваючих занять, потрібно дотримуватися певних правил:
- Перед заняттям з логопедичними картками бажано робити гімнастику для язичка.
- Уникайте одноманітності: не займайтеся з дитиною одним типом завдань більш 5-10 хвилин.
- Грайте з дитиною в школу, де ви будете учнем, а він - учителем.
- Коли дитина засвоїть, назви предметів, перетворіться на Незнайку, який все плутає і помиляється, нехай малюк виправляє ваші помилки.
- Уникайте критики і негативних оцінок! Пам'ятайте, що ви граєте зі своєю дитиною.
Ці заняття повинні приносити їй задоволення.
Хваліть дитину за мінімальні успіхи, хоча б за те, що він просто намагається виконати ваші завдання.